OFICINA: Movimentos Culturais: Juventude e Revolução no Brasil (1960-1980)

Local de realização: Instituto de Educação Anísio Teixeira

Período: 16 a 31/03/2009

Horário: 19:00 às 22:00 (segunda) e das 20:30 às 22:00 (terça)

Carga horária: 20 horas

Público alvo: alunos do Ensino Médio

Email: juventudeerevolucao@yahoo.com.br

Apresentação

Os anos 60 do século XX é considerado um marco no processo de transformações de mentalidade em todo planeta.

No Brasil, nesse momento, passava por uma efervescência cultural que eclodiu em vários movimentos carregando como principal característica a quebra de valores e de regras estabelecidas na sociedade que permaneciam intocáveis de geração a geração.

Os jovens dos anos 60 do século XX assumiram para si a responsabilidade na quebra daquilo que poderíamos chamar de conservadorismo cultural.

Temas e comportamentos, até então, inaceitáveis na sociedade, pela primeira vez, entra em debate com a juventude, o sexo , o rock, o estilo hippie, que pasaram a ser chamados de movimentos de contracultura.

Portanto, percebemos que a juventude na atualidade precisa ser conscientizada sobre a importância da sua força no processo democrático e participativo para a transformação da sociedade. Nessas condições, propomos ao longo da oficina através de documentos levantar discussões, interpretações, para que sejam esclarecidas e repensadas por nós as atuações dos jovens entre 1960-1980 no Brasil.

Temas e Conteúdos

• Movimento Estudantil
• Movimento Hippie
• Movimento Musical
• Moviemento Feminista

Objetivos

a) Geral

• Oportunizar o conhecimento dos relevantes movimentos e revoluções culturais acontecidos no período de 1960-1980 no Brasil;

b) Específicos

• Compreender o conceito de cultura e contracultura;
• Refletir sobre os vários movimentos culturais ocorridos no Brasil durante as décadas de 1960-1980 no Brasil;
• Proporcionar o envolvimento dos alunos na oficina através das diversas dinâmicas de modo que consigam através das músicas , textos, interpretar de forma crítica os movimentos e revoluções de 1960-1980 no Brasil.
• Estimular o aluno para a participação e incerção no sgrupos de cunho político e social com o acompanhamento dos acontecimentos históricos que marcaram o Brasil e o mundo ao longo da sua história.